Luciana Allan

Luciana Allan

Doutora em Educação pela FE/USP, Mestre em Ciências da Comunicação pela ECA/USP. Editora do PCN (National Standard Curriculum) na Área de Informática do Ministério da Educação. É diretora do Crescer desde 2000, onde é responsável pela implantação de projetos na área de educação envolvendo a formação de professores para o uso de novas tecnologias e outras áreas do conhecimento; projetos de qualificação profissional de jovens e de desenvolvimento comunitário.

Nayara Romero

Nayara Romero

Formada em Ciências Sociais (USP), com certificação internacional em Gestão de Projetos Sociais (PMD-Pro), especialização em Educação Social (UNISAL) e mestrado em Sociologia da Educação (USP). Atua desde 2003 em projetos sociais e educacionais, em organizações governamentais e não governamentais, e está à frente da Gestão do Portfólio de Projetos do Crescer desde janeiro de 2021.

Fábio Stefanini

Fábio Stefanini

Comunicador Social formado pela Fundação Armando Álvares Penteado - FAAP, tem liderado por mais de 25 anos diversos projetos educacionais ligados à grandes empresas como Microsoft, Nestlé, Grupo Pão de Açúcar, Vale, CCR, entre outras. Dos anos de 2012 a 2016 liderou os Congressos Educacionais InovaEduca. De 2006 a 2012 liderou o projeto Prêmio Educador Inovador, que premiava professores que realizavam práticas pedagógicas inovadoras mediadas pela tecnologia digital. Possui larga experiência no desenho, planejamento e implantação de projetos. Atualmente é Gerente de Parcerias Institucionais do Crescer.

Itamara Soalheiro

Itamara Soalheiro

Mestra em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) com bolsa FAPEMIG e pesquisa com foco em Políticas Culturais, Audiovisual e História Política. Atuou como Professora e Pesquisadora na Universidade Vale do Rio Doce (UNIVALE), como Supervisora de Crítica na Fundação João Pinheiro e como Supervisora de Projetos no Instituto Inhotim. Foi Coordenadora do Núcleo de Educação Integral da Escola de Formação da Secretaria de Educação de MG e integrou a equipe de Programação Cultural do Sesc Palladium. Viveu na Irlanda por mais de um ano aprimorando seus estudos na língua inglesa, conhecendo e colaborando com organismos educacionais e culturais internacionais. Atualmente desenvolve pesquisas sobre a relação entre Audiovisual, Educação Integral e Cultura Digital e coordena o Programa Escolas baseadas na Natureza no Crescer.

Nilmar de Oliveira Barbosa

Nilmar de Oliveira Barbosa

Formado em Ciências Econômicas; Atuou como supervisor de call center durante quase 10 anos na Brtcc; Coordenou o Projeto de empregabilidade em call center, pelo Crescer; Articulador e mentor no Projeto de Eficiência Energética, da Neoenergia, nas escolas públicas de São Paulo e Bahia, pelo Crescer.

Karina Melo

Karina Melo

Bacharel em Ciências Sociais pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, com mais de 9 anos de experiência no terceiro setor, atuando principalmente com projetos voltados aos direitos humanos, como educadora e articuladora. Trabalhou com educação de jovens e adultos em situação de vulnerabilidade social, em escolas públicas, população de rua, povos tradicionais: quilombolas, indígenas e ribeirinhas.

Denise Borges

Denise Borges

Licenciada em Filosofia, Especialista em Mídias Digitais na Educação, Especialista em Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira no ensino fundamental e médio e Mestrado em Cultura e Sociedade no Brasil. Desde de 2008 experiência com Coordenação de cursos EAD para formação continuada para professores da rede estadual de ensino, nas áreas de Educação, Tecnologias e Educação à Distância, como Coordenadora de projetos junto a CTE - Coordenação de Tecnologia Educacional vinculado ao Instituto Anísio Teixeira/Secretaria Estadual de Educação-BA na implantação de programas, projetos e cursos ofertados pela Secretaria Estadual de Educação-Ba, para professores e alunos da rede estadual de ensino.

Renata do Carmo Vieira

Renata do Carmo Vieira

Formada em Teatro; pela Faculdade Paulista de Artes, atriz e arte educadora. Atuou como educadora social durante cinco anos, onde iniciou sua pesquisa de como a arte pode ser um agente transformador na vida de pessoas em situação de vulnerabilidade social, fundadora e diretora geral e artística na Cia Teatral em Defesa dos Direitos e articuladora no Projeto CPFL Nas Escolas pelo Crescer.

Carolina Cunha César

Carolina Cunha César

Mestre em Políticas Públicas pela UFRGS e Doutoranda no mesmo programa de pós-graduação (PPG Políticas Públicas - UFRGS). Especialista em Estratégia e Relações Internacionais Contemporâneas pela mesma universidade. Articuladora vinculado ao Crescer no Programa Escolas baseadas na Natureza promovido pelo Instituto Motiva. Atuou pelo terceiro setor na Associação Antônio Vieira (2018-2021) e foi assessora técnica da Secretaria de Planejamento, Governança e Gestão do Governo do Estado do Rio Grande do Sul (2014-2018).

Rodolpho Bispo Antunes

Rodolpho Bispo Antunes

Formado em História na FMU Centro Universitário e possui Formação Técnica em Aprendizado Comercial e Serviços Administrativos no SENAC. No decorrer da sua carreira passou por empresas de diversos setores, em destaque para Saúde Educacional. É profissional multidisciplinar e atualmente atua como Assistente de Projetos realizando serviços de instrução e cadastro para Plataforma de Formação à Distância no Crescer, compondo a equipe pedagógica do Programa Escolas baseadas na Natureza do Instituto Motiva.

Luiza Bechtlufft

Luiza Bechtlufft

Profissional de Comunicação, Publicitária, Artista Visual, Especialista em Branding, Identidade Visual e Planejamento de campanhas com foco no terceiro setor, com estratégias de impacto social, comunidades e comunicação para todas e todos. Designer de materiais educacionais, atuo há mais de 10 anos na comunicação de projetos sem fins lucrativos que discutem o direito à cidade, lutando por justiça social e ecologia, unindo arte, design e comunicação. Atualmente, componho a equipe do programa Escolas Baseadas na Natureza como Analista de Comunicação e sou uma grande apaixonada pelo Programa.

Ana Sophia Barbosa

Ana Sophia Barbosa

Bacharel em Ciências Sociais pela UFMG, Ana Sophia Barbosa Silveira atua como Analista de Dados com foco em projetos sociais e educacionais. Sua trajetória é marcada pelo compromisso em transformar dados em ferramentas de leitura, aprendizagem e tomada de decisão mais consciente. Com experiência em monitoramento e avaliação, estruturação de indicadores e desenvolvimento de dashboards, trabalha para fortalecer a cultura de dados nas organizações, garantindo que números contem histórias reais e apoiem decisões que impactam pessoas. Une análise técnica, sensibilidade social e comunicação clara para tornar a informação mais acessível e útil no dia a dia das equipes.

Amanda Moreira

Amanda Moreira

Possui uma trajetória profissional e acadêmica construída entre a Cultura e a Educação, transitando da análise e gestão de projetos, à prática educativa e cultural em si. Mestra em Educação e Formação Humana pela Universidade Estadual de Minas Gerais, especialista em Mediação em Arte, Cultura e Educação pela mesma instituição e licenciada em História pela Faculdade Asa de Brumadinho. Possui formação complementar em Metodologias de World Cafés e Ateliês de Criatividade pelo Observatoire des Polítiques Culturelles de Grenoble/França e Análise de Dados Qualitativos em Artes pela UEMG. Atuou no Sesc Minas como Analista Técnico Social da Gerência de Cultura e como Analista de Programação Cultural no Sesc Palladium. Está a frente da gestão de festivais de Arte Educação e Sustentabilidade em territórios escolares pelo Crescer (Festival Energia em Jogo no RS com idealização da RGE-CPFL e Festival Tô ligado na Energia nos estados da BA, PE, DF, SP e RN com idealização da Neoenergia). No Programa Escolas baseadas na Natureza, a mesma é responsável pelas curadorias educativas.

Tamires Rodrigues

Tamires Rodrigues

Professora licenciada em Ciências Biológicas - UFPE, Pesquisadora em Políticas Socioambientais - PRODEMA/UFPE, Especialista em Educação Básica - IFMG, Educadora Ambiental - IFRS, Direção executiva do ARATU (Agentes de Redes Articuladas em Territórios Urbanos), Mobilizadora Social e Assessora Popular em ODS - UEMA. Atua como Analista de educação ambiental no Programa Escolas baseadas na Natureza.

Vanesca Lima

Vanesca Lima

Publicitária apaixonada por comunicação e impacto social, com mais de 10 anos de experiência no terceiro setor. Especialista em estratégias de comunicação para causas sociais, planejamento de campanhas institucionais e criação de conteúdos engajadores que conectam pessoas e fortalecem comunidades. Atua também como educadora social, conduzindo grupos, formações e palestras para o desenvolvimento pessoal e profissional de jovens, adultos e mulheres. Com uma abordagem humanizada, acredita no poder da comunicação e da educação para transformar realidades e criar conexões que geram novas oportunidades. Compõe a equipe do Programa Escolas baseadas na Natureza como Analista de Comunicação.